为查摆教学问题、细化教学措施，9月17日，我校召开了初三、高一和高二年级教学工作专题会。常务副校长任思福结合不同渠道的学情反馈，梳理课堂教学、班级管理、教学常规等方面问题，以问题为导向，细化落实整改措施，布置新学期教学重点工作。

一、细化学段任务，抓实教学常规。

会议要求全体教师坚守师德底线，严谨治学，立足课堂主阵地，抓实教学全过程。

初三年级聚焦中考备考。 落实新课与复习阶段规划，即“基础过关、专题突破、综合提升、查漏回归”四个阶段，抓实集体备课与分层教学，常态化落实日清过关，精准开展优尖生拔高、临界生补差辅导。

高一年级抓实学段衔接。 严抓课堂常规与学习规范，坚持低起点、缓坡度教学，帮助学生适配高中节奏、建立学科思维，落实分层作业与课后辅导。

高二年级严防两极分化。 强化学情动态跟踪，扎实开展课余辅导活动，严控课堂与作业质量，树立三年一体化培养理念，做好高三备考知识储备。

   会议强调，各年级须抓实前置备课、课堂管理、分层作业，健全学段衔接教研机制，杜绝“高一松、高二空、高三冲”的现象，依托青蓝工程，助力青年教师快速成长。

二、明确工作要求，压实提质责任。

张勇校长对全校教学工作提出要求：一是统一思想、精准定位，明确各年级质量目标；二是聚焦课堂、提质增效，坚持精讲多练，突出学生主体地位；三是协同联动、狠抓落实，细化举措、压实责任，确保各项工作落地见效。

本次会议直面问题、细化路径、明确方向，下一步，学校将持续落实分层施策、贯通培养，深耕课堂，抓实常规，稳步提高教学质量。